音楽療法の効果:
これらの課題をリトミックを通して、子どもの発達の改善が出来ます。その子の苦手な課題、どこで躓いているかを見て、リトミックを通してその子の出来ることを楽しみながら増やしていくことが出来ます。
要するに「現在の問題・課題の改善」ができるのです。
そのために、
①対象になる人のことを正確に知ること
また
②問題を解決、改善できる方法を知ることが重要であり、その為のプログラムを組み立てる必要があります。
「できた」の積み重ねが力の蓄積になります。
是非この機会にミュージックセラピーをさらに学んでいただき、実際の保育、幼児教育、子育て支援の現場でご活用いただけたら幸いです。
【講師】
二村 理佳(ちゃいるど発達リトミックセラピスト資格・リトミック指導者上級資格)
※監修:らるご子ども教育研究所代表理事 池田信子(音楽療法士・公認心理師・社会福祉士)
【費用】
受講費 5,000円 ※別途資料代500円
| 回数(数) | 授業内容・タイトル | 日程 |
|---|---|---|
| ■第1回目 | ガイダンス、音楽療法概論 ・特性の理解 | 5月31日(日) |
| ■第2回目 | 発達リズムなどの実技指導① | 6月28日(日) |
| ■第3日目 | 発達リズムなどの実技指導② | 7月12日(日) |
| ■第4回目 | 発達リズムなどの実技指導③ | 7月26日(日) |
| ■第5回目 | 発達特性の理解・まとめ | 8月9日(日) |
| 日程 | 授業の内容 | 授業の内容 |
|---|---|---|
| 調整中 | 音楽療法のアセスメント・プログラムの作成 | 音楽療法のアセスメント・プログラムの作成 |
| 調整中 | 発達特性の理解(発達障がい、知的障がい、ダウン症など) | 発達特性の理解(発達障がい、知的障がい、ダウン症など) |
| 外部視察 (日程は要調整) | 音楽療法の理論と実技①(実習) | 音楽療法の理論と実技①(実習) |
| 外部視察 (日程は要調整) | 音楽療法の理論と実技②(実習) | 音楽療法の理論と実技②(実習) |
| 調整中 | まとめ | まとめ |
※講師の都合で日程が変わる場合もございます。
※ちゃいるど発達ミュージックセラピスト初級・上級講座の両方を修了した者のみが受講可能です
| 日程 | 授業の内容 |
|---|---|
| 2025年12月21日(日) | 音楽療法のアセスメント・プログラムの作成 |
| 2026年1月18日(日) | 音楽療法の理論と実技① |
| 2026年2月1日(日) | 音楽療法の理論と実技② |
| 2026年2月15日(日) | 音楽療法の理論と実技③ |
| 2026年3月15日(日) | まとめ テスト |
※講師の都合で日程が変わる場合もございます。